第4章 商量，商量，再商量

我问她：“平时你的课时和她们不一样，你如何练的呢？”

铛铛听后非常高兴，伸出小拇指和我拉钩。

如果父母一向抱怨孩子贫乏主意或者老跟父母作对，无妨先想想本身是否专断专行，是否了解尊敬孩子。

5.如果发明孩子贫乏主意，父母不要立即把任务推向孩子，而是先核阅本身平时的做法，是否扼杀了孩子的主意，多给孩子独立做决定的机遇。

因而，我决定和她的孩子聊一聊。我们从她用饭这个题目开端，我问她：“冰冰已经12岁了，为甚么用饭还要问妈妈呢？”

一句“听话”，扼杀了孩子多少设法？而孩子为了获得父母的必定，又压抑了多少本身的实在设法？

实在我们应当构成一种全新的看法：只如果孩子本身的事，他挑选本身做主，和是否孝敬，完整不相干，比如专业、事情、择偶，他挑选了本身喜好的，而不是父母喜好的，不该该遭到任何指责。他需求孝敬的处所，是和父母有关的事情。

我笑着摸摸她的头说：“你已经10岁了，在妈妈眼里，是个懂事独立的大孩子了，很多事情你能够本身决定，妈妈信赖你会公道安排好跳舞比赛和学习。”

在铛铛5岁的时候，有一天早上，我给她筹办好当天要穿的衣服袜子，她俄然对我说：“妈妈，我不要穿这双袜子。”

最最常见的就是要求孩子从小要乖要听话，在中国有一种根深蒂固的看法：只要顺服父母的意志，就是完整值得必定的行动。

铛铛眨巴着眼睛问我：“真的吗？那其他事情我能够本身决定吗？”我笑着点点头，“只如果关于你的事情，妈妈都会和你筹议。”

比来，一名久未联络的朋友给我打电话抱怨。她的孩子已经12岁了，但是毫无主意。有些时候，的确让她无语，她给我举了几个例子，每天早晨孩子都要问她第二天穿甚么衣服，这也算了。更夸大的是，孩子连一顿饭吃几碗也要收罗她的定见，如果她说了一碗，即便孩子还没吃饱，也绝对不会再吃；如果她说了两碗，孩子就算那天胃口不好吃不下，也必然会把两碗饭硬塞下去。她看了真是又好气又好笑，平时问她喜好甚么，永久说不晓得，真要把人急死、气死，却又毫无体例。

孩子奉告我，妈妈从小就奉告她要乖要听话，不然她就不是一个好孩子，就不喜好她了，为了让妈妈欢畅，持续喜好本身，她便事事都听妈妈的。但是现在她很听话，妈妈仿佛也不如何欢畅了。本来，孩子也有很重的思惟承担。

我一愣，摸着她的头问：“哦，好的，你能奉告妈妈来由吗？”铛铛一本端庄地说：“你给我拿一双红色的袜子吧，我明天想穿红色的。”我很共同地拿了一双红色的袜子给她，然后奉告她：“今后你想穿甚么，都能够本身决定。”

很多父母之以是风俗帮孩子决定，就是感觉孩子还小，以为孩子没法把本身的事情措置好，这类不肯罢休，缘于不信赖孩子的才气。当孩子和父母的定见相左的时候，父母常常会说：“你这孩子如何回事，如何这么不听话呢？我们还不都是为了你好？”

孩子是家庭的首要构成职员，但是很多父母以为孩子是本身的，以是理所当然替孩子决定统统和他有关的事，在父母眼里，不管多大的孩子都是孩子，以是在一些首要的事情上，常常本身想当然地决定了，孩子要做的就是从命父母的决定。不要觉得孩子还小，甚么都不懂。实在孩子半岁多的时候就已经有了本身的定见，比如孩子还在父母怀里的时候，他会表示出想外出的欲望，如果不给他想要的东西，他就会哭闹不休。这就是自我认识的表现，可当孩子垂垂长大，父母却把他架空在家庭事件以外。我细心察看过我身边的家庭，遇事跟孩子筹议的父母凤毛麟角。偶尔提及，父母总会惊奇地睁大眼睛，“跟孩子筹议？他才几岁，晓得甚么哦，说了也是白说，还不如直接决定费事一点呢！”

1.平时对孩子的表扬，尽量少呈现“乖”、“听话”等字眼，当孩子做得合适我们要求的时候，比如：你上学没有早退，真乖！换一种表达：你现在能定时上学，申明你已经晓得束缚本身了，妈妈见到你这么长进，真是高兴。

如果父母能够做到以下几点，我想这个题目必定能够迎刃而解。

从那今后，凡是和孩子有关的事情，我都会收罗她的定见。如果意筹议，筹议，再筹议定见不应时，我就会把定见耐烦地奉告孩子，让她本身思虑判定，然后再听取孩子的定见，好好筹议。这个筹议不是走情势，也不是以父母的身份给她施加压力，而是和孩子对话、相同、交换，找出一个两边都能够接管的定见或体例。

铛铛不美意义地说：“我操纵平时自习课的时候练的，以是才没奉告你，教员伶仃指导我。妈妈，你放心，我不会影响功课的。我本来想等这个跳舞比赛结束才奉告你的，你会不会生我的气啊？”

我一愣，铛铛一向是个出入有度的孩子，俄然要这么多钱干吗呢？如果是和学习有关的事，她大可直说。见我不说话，铛铛小声解释道：“妈妈，黉舍跳舞队排练了一个跳舞要去插手比赛，我很想插手，就去找了跳舞教员，她承诺了，这个是打扮费。”

在平常糊口中，我和先生给她很多本身做主的机遇，大到她的兴趣爱好、时候安排，小到衣服书包。比如买衣服，我们让她本身挑选，不管格式、色彩还是代价，即便她选了我们以为实在分歧适的也不会反对。开初，她会问我哪一种更好，我说：“你喜好哪一种我们就买哪一种，你本身做主。”垂垂地，她便风俗本身做主了，目光也越来越好。

我把孩子的话转告给朋友，朋友久久说不出话来。很多父母一边抱怨孩子没有主意，甚么事都要问父母，一边却要求孩子服从本身。这类要乞降做法美满是自相冲突的，比如把孩子关在笼子里，却要求他能飞上蓝天。

3.当孩子有本身的主张时，不管他的主张如何，请用正面的词语来评价他，比如：你这个设法很有创意；你真是个爱动脑筋的孩子。

我瞥见很多父母内心都明白遇事有主意、有本身设法的孩子更能适应这个社会，但是在实施教诲的过程中，却常常采取别的一种做法，

铛铛听我这么说，特别高兴，完整放下了本来的思惟承担，厥后我和先生去旁观了比赛，铛铛跳得有模有样，我和先生给了她很高的评价。究竟上，她的学习也并未遭到影响。

铛铛三年级的时候，有一天放学回家，我看她在我身边走来走去，

本身做决定是孩子走向独立的关头一步，当孩子无助地向父母收罗定见时，父母无妨鼓励地看他一眼，“这件事你本身决定吧！我们信赖你必然能行的。”或者将本身的定见奉告孩子，但是千万不要帮孩子做决定。信赖不久后，父母会看到一个敢做敢当又有主意的孩子。

4.让孩子有参与的机遇，孩子贫乏主意，与家长的做法有直接干系，家长做事专断，不尊敬孩子的设法，时候长了，孩子就落空了本身的定夺力，依靠性越来越强，终究变得柔嫩寡断、毫无主意。平时家里的一些事情，能够说：“我想听听孩子的定见。”这类话语会让孩子感觉父母非常正视他的定见，备受鼓励。

很多父母为如何培养孩子的主意而伤透脑筋，实在庞大的事情做起来并不难，只要一句话：孩子，你的事情，你能够本身做主。

正因为父母的这类设法，才垂垂扼杀了孩子的主意。究竟上，不管孩子多小，他也是家庭里首要的一员，他有权晓得关于本身以及家里的事情。如果父母但愿本身的孩子有主意，那么在很多事情上，不要健忘跟孩子划一筹议。这么做的好处不但仅是培养孩子的主意，还会使孩子养成别的一种难能宝贵的品德：今后他面对任何事情时，也会耐烦听取别人的定见，尊敬别人的设法。这是孩子走向更高的人生高度的推力。

期呐呐艾的仿佛有甚么话想说，早晨睡觉之前，她终究对我说：“妈妈，明天你能不能给我300元？”

2.当孩子有反对定见时，不要拿父母的身份去压他，不要去嘲笑孩子的设法老练，而是应当让本身站到和孩子一样的高度，去聆听孩子的设法，能对他说：“妈妈想晓得你是如何想的，你把本身的设法说出来，我们一起来筹议一下。”

如果事情比较大，她还是会来问我的定见，只是最后做主的人，仍然是她。