13.第13章 七彩铅笔

在班级内里的时候，李华也成心偶然地透露一下本身的气力，以免总让同窗瞧不起，但气力不会透露太多，以是也不是很出众。同窗们没感觉李华有甚么特别的，对此做出一副理所该当的模样，他们都感觉，李华能有此进步必定都是用刻苦尽力才换来的，资质不好，就只能靠勤奋了。

反之，如果修为晋升到了二年级，可气力还不如一年级的门生，不敷以接管更高档的教诲，那么黉舍就会要求他持续在一年级学习，直到气力通过考核才气够进入二年级。

能够李华与他妈妈之间故意灵感到，他妈妈成心留给他的奥妙，他总能感知到。这个听上去很大胆的设法，竟然在李华的实际中胜利了。

固然李华感觉他的天赋资质优化了，但他并没有偷懒，反而更加勤勤奋恳，抓紧每分每秒的时候去修炼。如此一来，修炼速率更是如日中天，快到让他本身也感到吃惊了。

可除了这个打算，如果想进级更高品级的物品，性价比就太低了，还不如先调换灵石，再去买高品级物品来得值。

看到这番图景，李华不由会心一笑，公然不出本身的所料。

因为这些天李华忙于分解阿尔卑斯棒棒糖，导致十多天没有支出，现在他的灵石储量只要不到一千块了，离他的下一个目标另有很大必然间隔。加上他现在又有新的打算了，还要有十多天不能有支出，以是他的资金目前看来还算是比较紧的了。

一样，放学期结束后，也还会有暑假，和《暑假功课》。独一分歧的是，在期末测验中，如果门生考核成绩太差，能够会有被请退的风险，再也不能进入勤奋小学停止修炼了。

李华猜测，必然有甚么东西能够优化月光宝盒的服从，比如胶水，他能够把七张彩色贴纸用胶水粘起来，然后放进月光宝盒内。这么做，也就相称于借助胶水的帮助感化，把七张彩色贴纸停止融会。

李华新的打算也算是一个新的尝试，他想先把下品胶水进级成一品胶水，然后用七张彩色贴纸配上胶水，融会成一张二品七彩贴纸，最后把二品铅笔和二品七彩贴纸停止融会，融会成三品的七彩铅笔。

这个设法实现的能够很大，因为在此之前，李华做了很多尝试，他发明这个月光宝盒的服从能够另有很多没被发觉出来。

上学期结束以后会有期中测验对门生停止考核，如果分歧格的话就会被安排插手黉舍的补课，当然，这是需求交纳灵石作为补课用度的。合格的门生便能够放暑假了，但是需求完成破钞灵石从黉舍买来的《暑假功课》，做不完的话就不答应开学了。

下半学期的数学主如果一百以内的加减法，然后是加减异化算式。语文主如果四十个根本汉字，此中就包含那天他鬼使神差地打出来的“天、地、山、川、草、木、水、火”。

看完课本，李华下定决计要把这两本课本在半个月的时候内自学会。

修为和考核是两码事，修为是绝对的，而考核是相对的。考核只是黉舍为了考查门生气力的一种体例，有些门生能够修为并没有晋升二年级，但是气力不俗，已经能够和二年级门生比肩了，这时候，黉舍的考核就阐扬感化了，这些气力不俗的门生就会在提拔中脱颖而出，答应进入二年级学习，接管更高档的教诲。

此次尝试胜利以后，李华又开端停止尝试的下一步了，把贰敬爱的铅笔和彩色贴纸放进了月光宝盒，然后谨慎地把盖子盖好。

数学课除了二十以内加减法，倒是学了一些新的算式，三个算式连加和连减。李华固然手中没有铅笔，但这些天脑筋仿佛茅塞顿开了一样，把握起来也是比较轻易的。

《一年级数学课本》和《一年级语文课本》都是分为高低两册的，一年是一学期，上学期把握上册，放学期把握下册。

自从前次被王明剑的铅笔刀刺伤以后，李华就仿佛俄然间开窍了一样，之前不懂的，学不会的，现在一看就明白了，连他本身都感觉很独特。他把身材产生这类奇异窜改的启事，归结到那块阿尔卑斯真知棒的服从上。因而，现在他也更火急地要获得更多更好的丹药，来晋升本身的修为和弥补天赋的不敷了。

当李华翻开盖子的一刹时，盒子里氤氲的不是淡蓝色的气体，而是灿艳的七彩气体。气体散去以后，本来七张的贴纸已经融会成了一张，彩虹般的色彩非常夺目。

李华快速地翻着课本，发明上半学期数学课的东西已经快讲了一半了，把连加和连减讲完，再学习一下五十以内加减法便能够了。语文课根基上算是讲完了，上半学期最首要的东西就是汉语拼音表。

以是，李华想出了这么一个别例，他感觉他妈妈留给他的这个月光宝盒必定是另有很大潜力的。不然把二品丹药融会成三品丹药就需求十三天，那如果把灵器晋升一个品级，岂不是就要半辈子了吗？

李华此次走进小卖铺不但买了一些质料，还买了七张一品彩色贴纸，每张贴纸十块灵石，又买了一瓶五块灵石的下品胶水，店东给了个优惠，打了个八折，加上质料费，一共花了一百块灵石，刚好是李华一天的支出。

另有，这个品级晋升比例与调换灵石的比例也太不平衡了，目前看来，把下品丹药进级成一品丹药再卖掉最合算，性价比最高。但是对于修仙者来讲，晚间的就寝又是极其首要的，不能华侈就寝时候去进级下品丹药，以是李华的打算是每天进级四批下品丹药，破钞两个小时，剩下八个小时进级一批一品丹药，趁便睡觉。

按理来讲，物品越是融会，应当就越强大才对，可遵循李华本来的那种体例，月光宝盒每次把两样物品停止融会，晋升一个品级，服从晋升得未几，售价也高不了多少。还不如直接晋升五样划一物品卖的灵石多呢！

这一段时候内，他服用了一些二品真知棒和二品阿尔卑斯糖，来促学习为，只不过结果甚微，感受丹田处增加的灵力未几，但总归比一点没有要强。

黉舍的语文课仍然是在学习汉语拼音表，李华早已经能够矫捷把握了。现在他只是操纵语文课，在班级中察看其他同窗的演练，从中发明一些汉语拼音表灵力护体光圈的缺点，阐发攻破它的技能。

下一次翻开这个盖子就是十三天以后了，他接下来的时候要持续尽力，争夺让气力再一次飞升！

把握了课上教的，李华便翻起了《一年级数学课本》和《一年级语文课本》，想要看看一年级门生到底需求把握多少东西才算是合格，才气通过考核。

这也是黉舍教诲设想得最公道的处所，能够按照气力提拔门生，而不是仅仅仰仗修为凹凸。这么一来，因材施教，不循规蹈矩，黉舍的团体气力都会获得很大的晋升。