２９、单干不就我回头

“甚么事情？”丁木林问。

“也是，有的社员憬悟不高，不主动做事，需求想体例进步人的主动性。”全面信说，“不过，贫下中农插手社了，大师一起劳动，同一分派，没有剥削，没有压迫，社员们成为划一的。”

胡天健走畴昔一看，一床红色圆点斑纹青色被子折叠放在木板床绝顶，木板上锯齿仍然，凹凸不平，两块木板相连，裂缝裂开很大。

“大师一起劳动，都偷懒不做事，那里有粮食吃？”丁木林辩驳说，“旧社会我没有地步，孩子没有读书，现在多谢共产党，我有地步了，也好让孩子读书。我一个孩子在高中读书，小女在中学读书，没有粮食如何扶养？”

全面信把胡天健带到北面的一间课堂门口。七成新的木门，也并没有上锁，全面信推开门，指着两层铺的靠后窗户一个铺，说：“呐，天健，那就是你的床。”

本来如许，胡天健就不说话了。

就这么归去，只怕难向丁书记交代。全面信显得很难堪。

丁木林听了这话，显得很不耐烦，说：“我晓得，地步是党给我的，我也没有说党不好，只是我有困难。如果我后代不能在公家黉舍读书，我就去读民办的中学！”

“可不是，那些社员，有几个是肯做事的？上工只是对付了事。”丁木林说，“整天那么多的人在一起，嘻嘻哈哈，那里是做事的架式。”

全面信记得丁祥福书记说过，要让丁木林晓得本身的幸运糊口与社会主义轨制的习习相连，要把他的女儿读书是遭到党的恩典。

话都说完了。

叶贵英吼了几口气，说：“爹在渡口被老五打伤了。”

远远的，能够瞥见屋子的黄色土墙壁上写着几个红色的正楷美术字――全天下无产阶层连合起来！

此时，师生俩人已经走下了旱地，在丁南香的带路下，返回黉舍。

“听丁木林说，插手合作社是志愿的，那他不插手不是也合适党的政策吗？”胡天健感觉丁木林没有错。

“周校长，你另有甚么事情吗？我要做事了。”丁木林边说，就要脱手解开捆着的树叶。

“看这红薯的长势，就晓得你是一个勤奋的同道。”全面信想先让丁木林欢畅欢畅，“现在有的人只想偷懒，却想获得。”

这不是毛主席《在延安文艺座谈会上的发言》中的句子吗？是说文艺的，如何就上了黉舍的墙壁上了？

再走近，瞥见这屋子墙脚是灰色的大石头砌成的，约莫有一米多高，上面才是土砖。屋子上面，则是盖着瓦。

“丁木林同道，我走了，你做事。”全面信告别。

“不送。”丁木林边做事情边说。

走进黉舍，胡天健发明，黉舍的校舍分为三部分，一部分，就是三间瓦屋子，两间课堂，一间寝室。别的，另有一间茅舍的厨房。另有一间，就是三间小瓦屋子，是教员的办公室。

路上，胡天健问：“周教员，现在不是社会主义了吗，如何另有单干的？”

“话是这么说，”全面信说，“他搞单干，因为干活卖力，粮食收的多，与别社员的糊口不一样，这就粉碎了社会主义的形象和凝固力。”

沿着乡当局门前的公路往南走，约莫四千米，面前是横断山脉在面前矗立。再往左走五百米，便能够瞥见一排屋子。

话说到份上，绝了。全面信只要无功而返。

想了想，全面信只要最后一招了，说：“丁木林同道，我是受乡党委丁书记来做你的思惟事情的，但愿你三思。目前，我们都是同道，是属于群众内部冲突，但愿你不要刚强。”

屋子朝西南向，与前面山脚下的村庄有一段间隔，显得是伶仃的。

“呵，丁木林同道，我是红光中学的全面信，来找你有个事情。”全面信走畴昔，站在红薯地里，说。

为了更快结束此次拜候，全面信只要把这件事情说出来：“丁木林同道，我们有明天的幸运糊口，也端赖我党的政策贤明，把百姓党和日本鬼子打败了，现在不但你家有粮食，并且，后代也读书了，现在党要求你插手合作社的大师庭，也是为你今后后代有更加好的学习机遇……”

丁木林的意义，就是不肯插手合作社。

课堂面前的墙壁上，也有一句红色的大美术字――文艺应劈面向群众大众，为工农兵办事！

丁木林满脸汗水，身上的衣服都被汗水渗入。闻声丁南香先容，慢悠悠地说：“你们校长找我有甚么事情？”

“你不晓得，天健”全面信说，“束缚初期的时候，我们党打倒了百姓党反动派，把地主富农的地盘分给了无地少地的费事人家。遵循毛主席的说法，就是新民主主义胜利了。我们党的目标，是要带领群众大众进入社会主义，将来还要进入共产主义。是以，从５３年开端，我们党就在天下范围内停止了合作组活动，再厥后，就停止了合作社。之前是小社，每个村落几个小社，现在是把小社归并成大社，将来还要进一步生长。终究要进入共同劳动，同一分派，各尽所能、按需分派的共产主义社会。但是，就是有那么一些人，不肯插手合作社，不呼应党的号令。”

“呵，周校长，你好，有甚么事情你就说吧。”

师生两人刚走了几步，丁木林的老婆叶贵英跑来，老远就叫：“孩子他爹，不好了。”

“如何，周教员，想威胁我了？”丁木林底子不买账，很不欢畅地说，“村里的干部也是这么对我说的。现在是新社会，群众当家作主，合作社是志愿的。我也是费事农夫，不信赖党就逼迫我插手合作社。”