第1章 每个父母都应该问自己的一个问题
他们的女儿我也打仗过，一个非常外向、很少笑的女孩，极有规矩，但是问好以后，很少会有第二句话，普通就是回身进房间学习了，传闻学习成绩一向都是年级前三名。在我跟她打仗多次以后，她才会偶尔跟我说几句话，没有她这个年纪应有的活泼和笑容。
我忍不住想起几年前的一件事。那一年我去学习，熟谙了一个功成名就的企业家。在一次活动里，他说本身活着没有甚么意义，感受不到糊口的意义。很多人都感觉这话显得太矫情，你要名驰名，要利无益，是多少人恋慕的工具，你如果活着都没成心机，那别人还用活吗？
如果把教诲的终纵目标设定为平生幸运，那么父母在实施教诲的过程中，不会为了长久的成绩而拔苗滋长，更不会舍本逐末。也不会因为一时的得失而影响表情，不管是教诲者还是被教诲者，表情都是镇静的，会构成一个正能量。在如许的心态和氛围中，不管是好成绩还是平生幸运，都不会遥不成及。
我深深了解他的痛苦，很多人总风俗把学习和奇迹上的成绩当作毕生幸运来寻求，而真正的幸运包含这二者，却绝对不但是由这二者构成。简朴地说，幸运就是来自于心机一种安宁满足的状况，庞大一点讲，就是对现有糊口的满足、戴德、珍惜等各种情感。
我的了解是，这两点底子不抵触，念好黉舍可以是幸运里的此中一件事。作为父母必然要明白，考上好黉舍不必然就会幸运，没有考上好黉舍也不是没顶之灾，上甚么黉舍只是孩子平生中某个阶段的事罢了。何况，这两件事底子不抵触。为了某个阶段的胜利而忽视了长远的幸运，明显是不明智的。
那次学习返来，我跟先生有了以下说话。我问他：“对于我们的孩子，你最大的但愿是甚么呢？”先生仿佛没如何考虑，脱口而出道：“我但愿他们身材安康，学业有成。”
送给统统的家长朋友一句话：任何好的成果皆需一个美意态和长远的目光。
我问她：“你最大的抱负是甚么啊？”
我一向主张要给孩子最安康的爱和教诲。所谓的最安康，就是统统以真正为孩子的毕生幸运为解缆点，摒弃本身的面子、小我爱好，以长远的目光来教诲孩子。
我想，这就触及一个心态的题目了，也是我在打仗家长经常常碰到的题目。很多家长孔殷地想求一个窜改的计划，又但愿能够立竿见影。
对先生的答复，我还是很对劲的。
实在对于很多家长来讲，最大的心愿都是但愿孩子幸运欢愉，但是在实施教诲的时候，却总会健忘如许的初志。乃至安抚本身：我晓得孩子很压抑很辛苦，可我这不都是为了他好吗？等他长大了，就会明白我的苦心了。在这类心机表示的差遣下，心安理得地逼着孩子冒死成才，必然要在学习上有所成绩。
我问了最后一个题目：“好事情的标准是甚么？本身的奇迹有甚么要求吗？”
先生一愣，想了想答复我：“那就找个好事情或者有一份他们本身的奇迹，再有一个相互喜好的爱人，快欢愉乐地过一辈子，这就是我对他们最大的但愿。”
我家隔壁新搬来一对很优良的父母，丈夫是博士学历，老婆是硕士学历，都有一份不错的事情，对女儿的教诲非常严格用心。日子久了，我们垂垂熟谙了。他们奉告我，这辈子最大的欲望就是把女儿送进天下一流学府。我问他们，把女儿送进一流学府以后呢？他们一愣，跟我说没有想过这么长远的题目，能把女儿送出来，就死而无憾了，其他的哪敢再苛求甚么啊？
在我打仗的浩繁家长中，几近每个家长都特别爱孩子，特别但愿孩子高兴，但也几近每个家长对学习成绩的寻求都达到了矢志不渝的境地。我不是说寻求孩子的成绩不对，而是说把重视力都集合在这一方面是舍本逐末的做法。
最后，伉俪俩问我这孩子另有没有救。我想，他们必定也是到了无计可施的境地了。我明白家长那种焦心又无可何如的表情。因而，就我看到的事件给出了定见。只是，说完以后，他们一向诘问我多久能够完整窜改。
我内心一阵隐痛，一个孩子，即便成绩再好，但落空了主意和欢愉，和一个测验机器有甚么分歧呢？很快，他们因为事情又搬走了，我不晓得小女人厥后如何样了，只是想起她的眼神就会肉痛。
朋友们纷繁说这个答案太笼统了，谁不但愿本身的孩子幸运欢愉呢？实在，看似简简朴单的一句话，倒是父母最难做到的事。考上名校、具有财产职位的人浩繁，而过得真正幸运欢愉的人又有多少呢？
我当真地点点头，他见我都认同，更加唉声感喟起来，我正色道：“我替你的孩子担忧，不是因为他成绩不好，而是如你所说，一个十几岁的孩子糊口自理才气和交际才气都如此完善，如果不窜改，会影响他今后的生长和糊口。”
这类窜改产生的成果就是，我给了她充足的爱与信赖，她生长得更好，并且自傲欢愉，而我也因为她的欢愉而高兴，从而构成了一种正能量的气场。
“那你本身呢？”
但是教诲的题目，不成能一朝一夕构成，要想改正，更不成能一朝一夕完成。就比如前人描述抱病一样：“病来如山倒，病去如抽丝。”如果家长不能把心态调剂好，在教诲或者改正孩子题目的时候，必然会犯急功近利或者半途而废的弊端。曾经有一名家长问我：“如果我窜改我的做法，孩子多久能变好，变好的能够性有多少？”或许我们糊口的社会遍及暴躁，让人沉不下心去做一件事，更不但愿本身所做的尽力白搭了。大师那种支出必须获得回报的设法就特别严峻。我对那位家长说：孩子多久能变好，取决于你的心态和做法，至于能够性的话，你去做就充满了但愿，但是你不去做，那能够性就为零。
一名朋友说：“如果孩子能够考上北大、清华如许的黉舍，我便能够含笑地府了。”一句话逗得我们哈哈大笑，固然是打趣，但也是实在的心机写照。另一名朋友说：“北大、清华如许的黉舍我不敢期望，只要他能正儿八经地给我考上个还过得去的大学，我就感谢他了。”
另有一名朋友说：“这么弘远的志向，我是不敢有，目前他能够门门功课良好，我就心对劲足了。”
曾有一个门生家长很纠结地跟我说，他的孩子成绩在班里属于中下程度，糊口自理才气极差，交际才气更是亏弱得一塌胡涂。但是说到厥后，他统统的担忧几近都环绕在学习成绩上，仿佛只要学习成绩一好，统统题目便迎刃而解了。最后，他无穷忧?地问我：“你说我这孩子是不是很让人担忧啊？”
小女人苍茫地摇点头，说“不晓得”。
如果说我在教诲辰辰的时候，内心多少另有一点但愿孩子给本身争光的设法，到了铛铛的时候，我已经完整从本身的需求里摆脱出来了。
一个下雨天的周末，先生聘请了一堆朋友到家里来玩，我们聊人生和奇迹，最后的话题，天然回归到孩子身上。人到中年，孩子教诲得胜利便是最大的幸运。因而，我们就从这个话题展开了。
我们能够来看看这两种目标会带来甚么样的成果。如果把教诲的终纵目标设定为考入名校，那么父母在实施教诲的过程中，必定会过分寻求分数，忽视其他更首要的东西。在如许的心态下，如果孩子终究没有考入名校，父母和孩子都会蒙受极大的打击，以为这么多年的辛苦全数白搭了。即便孩子真的如愿考上了名校，经历过一段时候的狂喜，随后便落空了动力，这对孩子一样倒霉。
先生想了好久才说：“好事情不但仅是赢利多、社会职位高，我更但愿他们能够在事情里感遭到欢愉和本身的代价，而不是每天都感觉很痛苦很辛苦，却仍然得处置这份事情，本身的奇迹也一样。不管对奇迹还是爱人，我都但愿他们能感觉幸运欢愉。”
厥后有一次我和他闲谈，他奉告我他的糊口经历，从小到大父母对他要求非常严格，凡事都要做到最好，上名校，挣大钱，出人头地。除此以外，糊口里再也没有其他，在他的印象里，他儿时的糊口就是尽力地学习，长大后的糊口就是冒死地赢利。现在，他终究功成名就了，可糊口却落空了目标，他不晓得糊口的意义在那里。固然每天都处在鲜花掌声里，但内心非常空虚，感觉本身就像一具行尸走肉普通。
我调查过身边的人，有90%以上的父母最大的心愿是孩子考入名校，只要不到5%的父母，但愿孩子过得高兴――这是一个多么惊人的数据。
很多父母内心都有一个打不开的结，曾经有一名妈妈很苍茫地问我：“我应当让我的孩子欢愉地长大，还是应当让他尽力学习，考上名牌大学？”
她憋了好久奉告我：“爸爸妈妈要我考哈佛、剑桥如许的大学。”
因而，我选在周六上午拜访，十几岁的孩子，用饭竟然还要人喂，不但如此，为了让他做功课，家长几近无所不消其极，承诺、威胁、要求，而孩子对于这统统仿佛无动于衷，偶尔才坐下来对功课瞟一眼，然后又玩耍好半天，任父母跳脚焦急。他妈妈在中间苦口婆心肠劝他要好好学习，长大后才不会刻苦，可孩子美满是一副事不关己的模样。
当时，他仿佛很认同我这类说法，说归去必然要好好窜改教诲体例，过了一段时候，他打电话给我，语气诚心，要我去他家看一看，必然要给他出出主张。
轮到我的时候，我笑着说：“我只但愿我的孩子平生幸运欢愉，其他都是细枝末节。”
我笑着点点头，持续问：“那学业有成今后呢？”