第17章 檄文愤天下
“臣定负主公希冀。”姬钊恭敬的施礼道。
“第三件事情，眼下数月以内，洛阳能够要涌进数百万百姓，保持次序，任务严峻，鹏举要多花些心机。”
“第二件事情，眼下司州要练兵十万，以重骑为军士为骨干，练重型军器两万，轻械军两万，六万轻型步军。此中六万轻型步军在二年后，要能以此为基，练出二十万重型步军，只要重型步军才气像我们重骑普通，成为战无不堪，攻无不克，以一敌百的无敌之师。”
鲁班领旨后，就是姬弘对李冰的任命。
姬弘说完，在场没有切身经历太重装马队能力的人，都暴露希咦的神采。
最后是李时珍。
“命你武卫大将军，统领目前洛阳诸军，当前最为紧急的是三件事，其一，将目前的一万一千重骑，分为十一个千人队，轮番以千人队为单位，在一个月内，囊括全部司州统统的胡人，实施杀光、抢光政策，不留一个活口，牢记不成扰乱同胞，不成误杀、误抢，如若违背，军法措置。”
“姬班听令”。姬班，也就是鲁班，鲁班本姓姬。
汉晋窃于曹魏政权，司马孙皆行诡计计，历经四十五载，由司马小儿昏聩，致朝廷败北极，天下百姓，食不充饥，卖儿卖女都不敷以安眠于葬，八子之乱，更让九州天下积弱无可再退，今后汉人沦为胡孙奴役，女受辱、男无骨。
埋头正在写字的中年人听闻，停下本技艺中的笔杆，此人就是唐高祖。
“长庚听令”。此时的宋应星也相称年轻，二十有二。
“任命你为行书委学略政事，行书委第二职，主管国度信奉和教诲，设中心，思政，教诲三省，此委掌管天下言路，触及全百姓气，将来将设想一系列的体育赛事，一样任务严峻。”
“臣在。”
“诸位，现在眼下最为紧急的事情，是恕晋国十宗罪，宣布活捉晋朝合座文武，今后晋朝退出汗青的舞台，并选黄道谷旦实施即位大典，在檄文中一并公布。此文，就由姜公编缉。”
“公元311年七月二旬七天，姬家军于南阳发义兵，于次晓洛阳万安山，三千人战二十万伪赵匈揭胡军，半日斩杀十余万，乃至石勒二十万军队全军覆淹没，次日凌晨，于洛阳松谷，燃烧刘聪所率十万匈奴雄师，并活捉伪帝刘聪，其弟刘曜、大将王弥克等十六人。
“鹏举听令。”
“任你上书委为枢密使，此职目前紧随我身边，参谋诸事。立国后的上书委，掌管国度监察体系，设经略、皇卫，内卫，外卫四省。”
“命你为民用科学设想院院长，民用技术大学，大学政事，主管民用机器设想。”
“姬旦听令。”
一今后，从洛阳城公布的檄文，快马加鞭的发往天下各大州郡，因为天下几近处于失控状况，檄文被翻印了数百张，最起码一郡一张。
四人纷繁出列领命。
“包胥、庆忌、再兴、元庆，号令你四报酬前锋大将，帮手鹏举统领军队、练军。”
“臣弟在。”
“臣领命。”
等马钧领旨结束后，姬弘再次道：“”
“命你为国度水利与修建设想院院长，国度水利与修建大学，大学政事，主管国度水利与房屋工程设想。”
十今后，青州齐国，李氏府邸，一名边幅俊朗的青年，二十有三，奔向书房，还未进门，就冲动的大声道：“父亲，晋怀帝到满朝文武在洛阳都被活捉了，姬家军与半月前，在洛阳周边败北三十万汉赵军。”
“此事，已然不必再议，从战匈奴人之前，我就下定了决计。”
“臣第定不负兄长所托。”
罪二，胡人强手，逼汉女为淫，或为妾，形成炎黄子孙血缘班驳，失其崇高，失其纯粹，此罪当为万罪之首，司马氏全葬，胜不敷矣弥其德，愤当挖其祖，鞭尸泄愤。
“臣弟定不负主公信赖。”
“马钧听令，任命你为军器院副职，院丞政事，协滋长庚。”
“任命你为右书委理章政事，右书委第二职，主管天下立法，设理法和法监两省。任务严峻，望你不孤负为弟对你希冀。”
“领主公谕。”
姜尚看着姬弘暴露欣喜笑容，才二十一岁的姬弘，办事就如此的精准，对范蠡的安排，真是恰如其分，二人是老友，级别不异，但又能阐扬相互的才调。
“鹏举，一向以来，你都是为兄的左膀右臂，给我信心。”姬弘由衷的嘉奖道。
“臣在。”
“主公真决定好一人扛起万民的任务，站在天下世家门阀的对峙面么？”
“臣第领旨。”
太极殿议政会后，姬弘留下姜尚、诸葛亮、范蠡、姬旦和姬满。
鲁班出列领旨。
“臣在。”
当日晨晓，攻入洛阳皇城，活捉汉晋天子，晋怀王，以及满朝文武，晋怀王因惧急，躲藏于龙榻下小便，满朝文武皆以姬家军之勇，高唱赞歌。
不过姜尚倒是多想了，姬弘将范蠡安排在参知政事，而不是中书委的丞相，底子没有考虑这层身分，因为贰心中的丞相，全部天下，只要那人。
“姬钊服从。”
“世民，这般冲动成何体统。”明显踏入书房的青年，就是汗青上鼎鼎大名的唐太宗李世民。
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“命你为军器研讨设想院院长，主管军器设想。”
李渊接过书记，口中念叨：
“姬满服从。”
现历数其十宗民族之罪，让天下共声讨，并于来岁三月九日，大姬王朝朝典，武王姬弘即位大典日，司马产业朝于天下万民前请罪。
罪一，胡人南迁，汉朝以来，胡人跨过关外，入河套，汉晋时，达到汗青岑岭，数百万犬戎胡狄，居于黄河南北，致炎黄子孙于危境，
“兄长抬爱了。”
“任命你为国度医学研讨院院长，国度医疗大学，大学政事，主管医学研讨，医疗行政体系羁系，医学人才培养。”