第十二章：一目十书
一个字，太简朴了。
校长见陈曦久病之身，如此通情达理明事理，姿势又放得这般低，心下便有些不忍。加上李明哲之前的表示的确优良，便故意给他一次机遇。
合法校长筹办具名时，李明哲的妈妈陈曦拖着病恹恹的身材来了。一看就是久病之身，神采黄的如枯叶普通。
陈曦说完，再次一一谢过校长和各科教员，理也不睬跪在地上的李明哲，然后分开了黉舍。
“教员好！”
柳夕饶有兴趣的看了李明哲一眼，见他神采阴沉的可骇，低着头不晓得在想甚么。
李明哲赶紧起家去扶陈曦，却被陈曦狠狠的瞪了一眼，满脸惶恐的他只能再次跪下。
吴启仁说完后便回身走上讲台，说了一声“上课”。
从而后，李明哲固然还是不肯好好学习，却不再冒犯任何校规，哪怕随地吐痰都不会。
校长等人好不轻易拉住陈曦安慰，千万没想到文静荏弱通情达理的陈曦，教诲后代的体比方此卤莽。
“你愿不肯意学习在你，但不能给黉舍的名声争光。你能够对不起你本身，毫不能对不起教你知识的教员。如果你再有冒犯校规的事情，你就不是我的儿子，你不配！”
刚才娃娃脸男生的闷笑让他恼羞成怒，遵循他本来的风格，娃娃脸男生现在恐怕躺在地上起不来，李明哲却只踢翻了他的书。
既然不承情，她又何必多事。
柳夕猎奇的翻着语文讲义，纸质的册本对她来讲有些陌生。
“咻”的一声，柳夕头都没抬，左手一扬，两指夹住一件“暗器”。
“叮叮叮……”清脆的上课铃声响起。
但是再大的肝火，在吴启仁提到他妈妈时，李明哲只能低头。
合法柳夕从课桌内找出一本《重生之必定幸运》筹办翻阅时，她的行动终究引发了吴启仁的重视。
在李明哲内心，他妈妈陈曦是他的逆鳞，碰一下都不可。
“哗哗哗……”
翻书的声音如春雨打在树叶上，四周的几个男生猎奇的看了不断翻书的柳夕一眼，觉得她在找夹在书里的东西，都没理睬。
简朴、便利、快速。
“坐下。”
不但仅是记下，以柳夕金丹境地的悟性，书里的内容简朴的如同一加一等二那么简朴。
但错在她，不在孩子。
“同窗们好。”
李明哲闻讯赶到校长办公室，他妈妈二话没说让他跪下，然后抄起椅子就开端砸在他背上。李明哲哼都不哼一声，咬着牙接受陈曦的肝火。
能够这么说，哪怕是编排这本书的统统学者，都比不上柳夕对这本书的了解通透。
柳夕竟敢谩骂他妈妈遭受横祸，李明哲不能忍。
“柳夕，站起来！”
跟老祖我斗，小屁孩你还嫩了点。要不是看在和大师兄酷似的那张脸的份上，她底子不会指导李明哲。
柳夕见统统人都立即起家，也跟着站了起来，
“起立。”值日生起家喊道。
扣问过李明哲各科任课教员以后，教员们也不肯意一个本来出息无量的学习尖子成为流浪社会的混子，也都同意校长的定见。
柳夕从课桌上堆积如山般的讲义中又拿起一本，开端了快速翻阅。
当时黉舍带领层遭到了来自各方面的压力，并且李明哲在黉舍中挑衅惹事打斗打斗，多次暴力伤人，屡教不改，遵循校规被辞退十次都不过分。
李明哲在校长办公室跪了一天，谁劝都不起来，直到放学铃声响起才踉跄着分开。
一目十行已经不敷以描述柳夕看书的速率，一目十本才合适她翻阅的速率。
校长亲身打电话给了三位门生的家长，惊奇的发明陈曦没有扯谎，她真的获得了三家人的谅解，不再究查孩子差点被打死的事情。
吴启仁教的语文课，这节课讲的是当代墨客徐志摩的《再别康桥》。
“现在是上课时候，你先坐下，下课后到我办公室来。”
被打的李明哲没事，他妈妈却俄然狠恶咳嗽起来，捂着嘴的手心尽是鲜红的血。
见李明哲低头服软，吴启仁也长长的吸了口气，停歇了一下心头的肝火。
不到非常钟，桌上堆放的书籍都已经被柳夕看完了。
但是整本书的内容，已经全数印入了她的脑海。随便问她某一篇某一段某一行中的某个字，柳夕能答复的一字不差。
又说在来之前，她已经拜访了三位受伤门生的家里，求得了三位门生家长的谅解，但愿黉舍再给李明哲一个改过改过的机遇。当然，百年校规如山，如果黉舍订峙辞退以儆效尤，她也毫不撒泼胶葛。
柳夕非常鄙夷纸质册本的掉队，不过戋戋尘寰，天然没法与修道界相提并论。
“哗”的一声，统统人坐了下来。
既然三家人不再究查，校长也乐得再给李明哲一次机遇，给了李明哲一个留校察看的处罚。十四中建校百年以来，还向来没有辞退过门生，他不想在本技艺里开这个先河。
修士都是用玉简，向来不消册本，不册本印刷以及读取效力都太慢，存放和照顾也特别不便利。
这让校长立即对陈曦高看了一眼，这个病怏怏的通情达理的女人，才气背景不简朴呐。
玉简多便利，修士心中所想直接以神识刻印在玉简内。读取时只需求神识一扫，便将玉简中所记录的统统东西印入脑海中。
语文、数学、英语、物理、化学、地理、政治……包含一本异化在讲义中的《全天下爱上我》的小说。
陈曦一不哭二不闹，先是对着校长和李明哲统统任课教员认错报歉：本身这半年琐事缠身加上身材不适，对李明哲疏于管束，闯出祸来让教员们蒙羞，让黉舍百年名声争光。
如许简朴的知识，是对她智商的欺侮。
将语文书拿在手上，重新到尾快速的翻了一遍，时候用了不到五秒。
吴启仁在讲台上豪情饱满的朗读，声音顿挫顿挫凹凸起伏。诵完一段便停下来讲授此中的意义，非常投入。
玉简容量大，一枚玉简起码能够装下百万本手中册本的内容。不占处所，保存又极其便利。哪怕几万年畴昔，玉简还是无缺如初。