第408 十世转生
以华国教诲体系为参考，劣品明日环第一阶段学前教诲连幼儿园都算不上，更像0-3岁孩童的家庭教诲。这一阶段的学前教诲内容，主如果开导式指导门生对无尽宇宙天下观有必然的懵懂体味，催促门生奠定符合五级文明显日帝国代价体系的行动、脾气、品德。
退出和劣品明日环的交互，魏东生刹时回到量子颠簸圈节制中间。
考虑碳基生命联盟和暗影帝都城是正统的科学文明或者说科幻文明，魏东生判定解除剑与邪术天下、东方仙侠天下、蒸汽朋克天下等选项，选定不存在超天然力量干与的类地球天下。
魏东生甘愿赌上性命抓住一丝但愿，也不肯意绝望地坐着等死。
可惜，劣品明日环有本身的教诲体系和讲授打算。
选定类地球天下，劣品明日环又令魏东生挑选十世转生的体例：
科技代差碾压旧天下，十人里有九人做到，偶尔做不到也是因为智商欠费或者本身作死。相反，倒霉用科技上风碾压或者处于科技优势职位反败为胜，才是真正磨练才气的困难。比方上世纪四十年代，带领天下第一产业国美国击败日本和带领一贫如洗华国击败美国的难度绝对不在同一层次，前者很多人都有信心，后者则亿万人里难有一人胜利。即便是华国建国那一批豪杰，也仅仅做到在朝鲜半岛击退美国的干与罢了，何曾敢期望带领群众束缚军束缚纽约？为了培养魏东生以弱击强才气或者划一对决才气，劣品明日环才进步难度，制止魏东生操纵当代地球的社会科学和天然科学成绩碾压异世空间的旧天下。
丁：类地球天下。
魏东生不得不感慨明日帝国的大手笔，仅仅是相称于华国0-3岁孩童的第一阶段学前教诲，劣品明日环就慷慨赐赉魏东生约五百年寿命。更令魏东生欣喜的是劣品明日环能够超出时候观点，它能大幅度紧缩异世空间的时候流速，能够令实际天下的一天划一异世空间的一年。也便是说，实际天下一年365天，折算到异世空间就是365年。
丙：蒸汽朋克天下。
出乎魏东生料想，劣品明日环竟然连剑与邪术天下和东方仙侠天下都能供应。细心想想，却也在道理当中，高档文明连五级文明小门生东方薇、四级文明碳基生命联盟都能从胡想小说复现到实际天下，何况是武力上限实在并不高的剑与邪术天下和东方仙侠天下呢？要晓得，哪怕神乎其神的神魔收集小说，绝大多数的剑与邪术天下和东方仙侠天下也都止步于一念之间再造多元宇宙程度，如许的气力在五级文明体系里仅仅各位四级文明罢了。如果没有来自安荷的居高临下俯视，五级文明小门生东方薇，或者说东方薇批量制造的劣品明日环，都能超出时候、超出逻辑演变多元宇宙。
持续劣品明日环的学前教诲话题。
但是，有挑选总比没有挑选强。
假定每一世均匀春秋为五十岁，十世转生就是长达五百年的实际学习。
简朴来讲，近似地球的循环神话传说，劣品明日环把魏东生投放到异世空间活十辈子。每一世都是正凡人类寿命，第一世灭亡以后，带着影象转生第二世……如此不竭循环十次，是谓十世转生。
简朴来讲，劣品明日环鉴定魏东生没有接管幼儿园教诲的资格。
明显易见，这是难度颇高的应战。
举例来讲，华国0-3岁孩童对天下有了根基认知，他们或许不懂为何爸爸是爸爸、妈妈是妈妈，却懵懂明白了实际上谁都有爸爸妈妈。而明日帝国生长到五级文明，家庭看法和血脉看法早已崩溃淘汰，爸爸妈妈成了汗青名词，人类百岁而死也成了汗青征象。为了让魏东心机解没有家庭看法和血脉看法的新奇社会干系，为了让魏东心机解与长生不老婚配的天下观人生观代价观，明日帝国教诲体系必将反休学前教诲，令魏东生开端明白五级文明的天下究竟是如何的天下。
甲：大梦谁先觉。（备注：除了少数执念，封印其他统统影象，浑浑噩噩在尘凡中历练。每一世转生的间隙，才气规复统统影象，总结历次转生的得与失。）
魏东生判定挑选否，决定操纵独一的三旬日筹办时候，妥当安排春秋系办理层和计算机灵慧生命体系。
魏东生起首解除甲、乙两项，封印影象浑浑噩噩历练不是魏东生的气势，哪怕将来再盘曲悲惨艰巨，魏东生也毫不会封印影象回避它。魏东生旋即又解除丁选项，如果制止与异世空间生命交换，十世转生另有甚么意义？
就像华国教诲体系不成能为了某个门生而改弦更张，高高在上的劣品明日环也不体贴魏东生面前的困难。疏忽了暗影帝国溃兵来临危急，劣品明日环按部就班解锁它的讲授安排。
丁：见我所见，听我所听。（备注：照顾复苏影象转世，但是制止门生与异世空间生命交换，只能做一名冷静记载汗青变迁的察看者和见证者。）
劣品明日环限定魏东生利用，只要魏东生才气接管“十世转生”课程，这明显无助于地球天然科学加快生长。可五百年寿命毕竟是五百年寿命，有了五百年时候学习进步，魏东生一定不能在异世空间里研制出对抗暗影帝国溃兵的超等兵器，而后在关头时候退场摈除暗影帝国溃兵。
2002年到2016年，魏东生已经体验过操纵科技代差（计算机灵慧生命）碾压旧社会，也已经开端体验过操纵科技代差改革旧天下的实际（乌有共和国联盟）。如果准予魏东生在异世空间操纵社会科学或天然科学碾压天然科学程度较低的文明，划一一个副本刷了一遍又一遍。对一个来讲，副本刷十遍或许仍有兴趣可言，而对于教诲产品明日环来讲，魏东生一遍遍做“加法习题”，明显无助于更进一步的乘法学习。
丙：统统皆不成说。（备注：照顾复苏影象转世，但是制止门生向异天下空间传播社会科学和天然科学等，只能随波逐流与世共存。）
第408十世转生
魏东生唯能瘸子里挑将军心态选一项最不坏的转世体例。
明日帝国的教诲体系与地球现阶段教诲体系截然分歧，与把一群门生堆积在一间课堂里学习比拟，劣品明日环更倡导门生们在实际中学习、在实际中生长。
固然制止传播社会科学和天然科学的限定非常令人遗憾，却总归多了五百年时候。
肯定接管十世转生课程安排，劣品明日环给出多少选项答应魏东生遴选：以下异天下空间，你最想去哪个？
解除甲、乙、丁三项挑选，魏东生只能选丙了。
近似华国教诲体系，劣品明日环的课程安排也是由易到难。
乙：东方仙侠天下。
劣品明日环呈现的非常俄然，魏东生刚刚才从美国仓促忙忙赶回盘阳市，此时可谓千头万绪忙成一团。考虑魏东生停止十世转生实际学习时，异世空间的一年即是实际天下的一日，如果第一世活到五十岁，实际天下里就是魏东生无缘无端消逝五旬日。作为春秋系贸易魁首和天下首富，魏东生高耸失落五旬日必定在全天下范围内引发轩然大波，非是智者所为。
结束了非常简朴的退学测验，劣品明日环开端解锁了第一阶段的学前教诲。
定睛望去，姬素素还是姬素素，邵保民还是邵保民。转首看了看时候，魏东生触碰劣品明日环时是几时几分几秒，现在还是几时几分几秒，姬素素和邵保民绝对不会想到魏东生已经以某种情势和劣品明日环交换了好久好久。（未完待续）
如上描述，十世转生的限定极多，要么封印影象，要么制止交换或者制止传播科学。不管哪项挑选，魏东生貌似都没法操纵五百年时候在异世空间攀科技树，令人非常遗憾。
但是，魏东生情愿尝试。
甲：剑与邪术天下。
选定了丙选项，劣品明日环结束前提遴选：“挑选肯定，立即穿越异世空间，停止十世转生实际学习；挑选否，分外获得最长三旬日的筹办时候，以后强迫穿越异世空间。”
魏东生扣问劣品明日环为何制止传播社会科学和天然科学，劣品明日环如此答复魏东生：“明日环不是一件吃苦产品，也不是一件改革天下或者挽救天下的反动产品，而是指导门生（魏东生）生长的教诲产品。”
劣品明日环为魏东生安排的第一节课程，名曰“十世转生”。
魏东生在一刹时作出决定，哪怕劣品明日环是东方薇或安荷安插的圈套，他也必须接管十世转生课程安排。
乙：梦游三千天下。（备注：一念生二念，一念如甲体例浑浑噩噩在尘凡中历练，茫然不知真身；一念坐守虚空，及时察看另一念的尘凡游历，第一时候总结得与失。）