第四十章 面试第三轮
当统统人坐定以后，毛玥说：“第一个题目是：你要向你8岁的侄子解释甚么是案例讲授法，请用三句话完成。”
毛玥将答题纸和笔一一发给世人，才说道：“不成以。”
如果抢在第一个答复题目，别人没有说过，没有滋扰，最轻易先容，但是，也最轻易呈现各种缝隙，越轻易被厥后的人挑刺。
并且，这个题的陷进不但在答复题目本身上，还磨练了口试者的挑选聪明。
当叶志国批评完尤文轩以后，毛玥说：“第二个题目是：如果让你用一对一的上课情势教诲蓉城统统的门生，你会收取多少用度？请每一小我过来支付笔和纸，将你们的推理过程以及答案写在纸上。”
过了一会，渐渐才有人开端在纸上做答。
或许是毛玥提拔的标准太奇葩，每一组会商内里经常各种人都有。相互看不惯，已是常有的，毛玥一上午，碰到了很多次。
统统的招聘者，都围坐在一个长条形的集会桌旁。
其次，讲授案例法还是比较庞大的，如何向一个8岁的孩子讲授，让他能听懂，磨练了口试者对儿童心机、接管才气的体味。
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而教诲界很多人在看到这个名单以后，却发明，只要一个名字是熟谙的，而很多着名的行业精英都被淘汰了。猎奇的人们，纷繁去刺探其他九小我的事情背景。
不过，他们都并未加以禁止，反而是在细心察看抵触环境下，统统人的反应。
三天以后，十个荣幸儿过三关斩五将，在晨功的官方微博上，看到了本身的名字。
只要毛玥，在口试半途，曾站起来看了尤文轩的条记。她不得不平气这小我的归纳总结才气，她敢打赌，进考场之前，尤文轩必定不晓得甚么是案例讲授法，只是，在前面十九小我阐述的时候，他当真聆听，从之前十九位招聘者的答案当中，听懂了甚么叫案例讲授法。最为刁悍的是，他的总结归纳才气。
而越到前面答复题目，能够答复的，别人都答复过了，很难找到新的言语来描述一个已经被二十小我答复过的题目。
毛玥刚好走这间集会室走过，看到了这一幕，她对这两小我都非常看好。
四周的李显等人一听，都感觉这个题目成心机。
最后一个答复，是尤文轩，他的答复出乎统统人料想的出色。出色到让叶志国评价时，都不能挑出任何的弊端。
实在这个题目，并不要求答案必然精确，但是，统统人都必须尽量写清楚全部推理过程。
全部现场的氛围垂垂热烈。只要尤文轩和统统的评委拿着纸和笔，不断的记录着甚么。
当毛玥说完以后，现场合有人都温馨了。
尤文轩答完题以后，他将答题纸交给毛玥。他谨慎翼翼的察看毛玥的神采，却只见毛玥的面色一向毛玥甚么窜改，内心不由七上八下。
全部无带领小组会商过程中，有状况的不但这边。
这一次，没有度娘互助的尤文轩，答复题目的速率慢了很多，不过他都当真思虑在草稿纸上演算了好几次，还细心核算了，才誊抄在了答题上。
在被辩驳时，有的人如有所思，有的人却直接辩驳……
无知，实在并不成怕，当晓得本身的无知，再去成心识的学习补足，就必然会胜利的。尤文轩内心如是想道。
叶志国看着尤文轩如许的模样，直接呵叱道不学无术，一副不屑与之为伍的模样。
有的人咄咄逼人，却只针对观点；有的人小肚鸡肠，斤斤计算。
另有就是，如何评价是一个陷进。如果你说别人说的好，不是给合作敌手加油，而灭本身的威风么。如果你说别人说的不好，必必要列出论据，言之有物吧。
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毛玥的话顿了顿持续说道：“每一小我的答复必须与其别人分歧。请大师自行站起来答复，第二个答复的，请你评价上一名的答复。当统统人都答复结束以后，第一个答复的评价最后一名的答复。”
三天后，叶志国和尤文轩，另有大抵二十人收到了晨功的第三轮口试告诉。传闻还会淘汰掉一半的人选，统统人都不由为这个比例而惊呼，一千多人最后能被登科的只要十人，此次晨功的雇用，真是名副实在的百里挑一啊。
渐渐的，在场的二十小我都将答题纸交了上去，毛玥却没有当场给出答案，而是让大师先归去等告诉。
在一刻钟以后，才有人站起来，却恰是叶志国，这个大个子，一脸安闲的答道：“案例讲授法是一种提出一种教诲的两难情境。让门生去扮演当事人思虑如何去挑选。而西席则扮演鼓励者，鼓励门生主动参与会商。”
最后，教诲界一片哗然。
在西席雇用里，统统人都没有见过这近似的题目，都又懵在原地。只要尤文轩，思虑了半晌以后，举手问道：“毛教员，这个题我们能够利用收集么？“
再次，三句话，磨练了口试者的归纳总结才气、说话表达才气。
起首，这个题目考查了口试者的知识面布局，如果你连甚么是讲授案例法都不晓得的话，这个题目是很难答复的。
尤文轩却不觉得意，颠末这一段时候艰巨的找事情之旅，他已经有了充分的自知之明。
这个跟他同时毕业的浅显女孩，却在此时，已经坐在了主宰者的位置上，他已经掉队这么远了么？他的内心庞大难言。
这个答复精确的简述结案例讲授法的定义，却不必然能被8岁孩子完整了解，以是立马有人起来挑刺。
第三轮口试，几个口试官坐在一起，手里都拿着纸和笔，仿佛筹办记录甚么。
叶志国不敢置信的看着尤文轩，他早晓得这个小子不学无术，但是，他明天如何能答复的如此出彩？莫非真的人不成貌相？