第七章备课
这并不是一件轻易的事情，因为菲利克斯没筹算遵循三到七年级筹办五个炼金成品――太费事了，占用他的读书时候。
这类邪术傀儡（手办），巫师天下的孩子能够接管，麻瓜小巫师也没故意机停滞。
高年级门生就需求本身脱手，完成起码一个服从模块了。
这一刻，他不是一小我在战役！宿世此生，浩繁考生挥之不去的心机暗影附加在他身上。
不得不提一句，菲利克斯温文尔雅的脾气和漂亮的边幅，让他一向遭到邻里的欢迎。
两个门生见面，一人手里拿着一个巴掌大的邪术傀儡，摆出典范的对决姿式。
“海普先生，这几天都没见到你！”一名文雅的密斯和他偶遇。
而这些有魔力的当代魔文，才是菲利克斯所寻求的力量，也是他的研讨范围。
以搏斗游戏中的人物为模板，以当代魔文回路为手腕，再现游戏中的一些人物！
菲利克斯堕入某种妄图，嘴角情不自禁地高低垂起。
内里的光芒略显暗淡，一个个半大不大的少年在猖獗的敲击着按键、不知倦怠地甩摆荡杆，口中收回“呼呼哈哈”的诡异词汇。
固然如许说也没错。
这只是一部分本相，究竟上，固然都被冠以“当代魔文”这一名字，但实在它的汗青相称长远――在悠远的年代，它是用来承载巫师魔力的奥秘纹路，遍及利用于当代邪术和当代炼金造物。
“琳达，我比来忙着筹办新事情的事情。”
毕竟，巫师界的小孩太苦了，文娱体例实在单一，魁地奇有甚么好的？
有着学霸的条记，再共同他从麦格传授那边获得的讲授纲领，他对本身要完成的讲授内容已经非常清楚了。
芭布玲传授不愧是当代魔文专家，遴选的课本很有特性：以当前支流观点为主，却也交叉了必然比例的合用魔文。
看完质料，菲利克斯提出告别。
“该如何做才充足吸惹人？”菲利克斯几次思虑着，脑海中冒出的第一个动机就是题海战术。
以是说他喜好学霸，毕竟物以类聚。
言归正传，菲利克斯拿出一张羊皮纸，在上面写下“题海战术”四个字，旋即引出两条分支，一条是长处，上面写着“快速稳固所学知识”；另一条分支代表缺点，上面写着“轻易触发冲突心机”。
“你找到事情了？”
简短对话后，这位密斯略微不舍地分开了。
菲利克斯有些头疼，他想要在“效力”和“质量”这两点上达成一个均衡
霍格沃茨的小巫师，没有一千也有八百，哪怕只要三分之一选了当代魔文，对于想搞“讲授创新”的他来讲，都是难以接受的事情量。
比如三年级重生，只需求完成一些连接、贯穿、均衡、调和等等内容，类比物理尝试中连接导线、推拉开关的活儿。
那就是他的one piece啊！
不急，过几天再来。
至于难度，也很好调度，对于三四年级的门生，他能够完成邪术傀儡主体魔文的刻印，留下一些节点、分支构造交给他们完成。
菲利克斯越想越镇静，本身乃至能够搞一个娃娃搏斗大赛嘛！
他丢不起这小我！蛇院出来的，就是好面儿！
固然他已经获得了心心念念的教职，霍格沃茨千年的藏书再次对他敞开了大门，但好歹他也是一名传奇毕业生，回归母校，总不能让人吐槽本身讲授太差吧？
“期末考核也很首要，能够考虑增加实际部分。”
时候在思虑中快速流逝
前者代表着强大的力量，后者代表着曾经光辉的邪术造物。
菲利克斯当然要做出成绩，但也深知，那帮不着调的小巫师是个甚么水准――如果他不想力压宾斯传授成为“最不受欢迎的传授”，就要悠着点。
“市道上的当代魔文册本实在太少了，而以合用为主的更是少之又少！”菲利克斯心中哀嚎，这也使得他更加巴望霍格沃茨的藏书。
菲利克斯还真有些回到童年的感受，当然不是这辈子的童年，而是上辈子的。屏幕上熟谙的人物让他倍感亲热，特别是一个个穿着薄弱的蜜斯姐。
接下来，是讲授情势的考量。
菲利克斯在上学时听过各种奇葩传说，比如霍格沃茨的四位初创人各自留下了奥秘的宝藏，但在他看来，如果能把握图书馆里统统的邪术知识，这小我的成绩不会低于四巨擘的任何一人。
他筹办挑选一个得当的炼金物品，分别出分歧的难度梯度。
伦敦西区街道。
快来一场严峻刺激的邪术对决吧！
第二天，他就开端了严峻刺激的备课环节，起首翻看了一遍课本――不测的很简朴嘛！
当代魔文本来就古板，但实在它是深切研讨邪术奥妙、所必不成少的知识，一头连着当代邪术，一头连着当代炼金术。
搏斗游戏啊
旧书版课本来自四名学霸，笔迹固然各别，条记却分歧的详细，他感觉本身能够参考一下，权当调研。
他持续走着，终究在一家少年活动室停了下来，听着熟谙的“哟法克金达”、“狗西内”，菲利克斯鬼使神差地走了出来。
“不愧是我。”他对劲地看着本身的服从：那是三张密密麻麻、写满了笔墨和流程图的羊皮纸。
“火男的技术太酷了！！”
搏斗？
小屋里传来一阵“桀桀”怪笑。
正要转成分开，俄然一道灵光闪过，等等，我方才在想甚么？
他这些天的日思夜想，终究能够画上一个句号了。
随即他又翻阅了几位学霸的条记，此中关于重难点、了解思路和处理计划的部分，对他非常有开导性――这能够帮忙他体味，小巫师是如何对待这门课程的。
菲利克斯哑然发笑，公然，全天下的游戏迷获得名字都差未几，招式特性+性别。
菲利克斯漫无目标地闲逛，对比路上行色仓促的行人，他则显得格外落拓，的确像是两个天下的人。
“该以甚么为载体？起首不能太简朴，简朴就没法辨别难度；但也不能太庞大，不然我本身也累。”
半途，菲利克斯路过一家牙医诊所，看着洁净整齐的店面，眼神顿了顿，一个环绕心头好久的动机再次呈现。
“关头在于风趣又有料，但风趣和题海战术是相反的战略”菲利克斯喃喃，“或答应以从用当代魔文写日记、小作文动手。”
“冰女孩的大招但是全屏，你懂甚么！”
“当代邪术不成取，我现在都搞不定。但是用所学内容完成、或者起码修补一件炼金成品，是一条可行的思路”菲利克斯进入到某种“脑筋风暴”中，各种动机和灵感迸溅而出，桌上的羽羊毫缓慢地舞动，带出一道道残影。
一向到傍晚，菲利克斯完成了课程的开端设想。
菲利克斯眼睛亮了起来，他终究找到合适五个年级的炼金成品了，充足庞大，又并不困难。这不就是手办，不对，这不就是邪术傀儡吗？
一无所获以后，菲利克斯走出本身的小屋，筹办出门散散心。
一赶紧了三天，菲利克斯翻遍了他的藏书，但始终找不到合适的切入点。
最大的宝库就在面前，但是大部分人却视而不见！
他本身不也是错过了才幡然悔过，要不然他这几年一向运营重返霍格沃茨干甚么？还不是惦记心中的白月光？
他就看不上魁地奇，绝对不是因为他一年级飞翔课分歧格！
手办？对，手办！
归去的路上，他顺道去了一趟对角巷，从丽痕书店采购了两套三年级到七年级的当代魔文课本。一套全新，另一套是他破钞很多时候，从旧书堆里精挑细选的“宝贝”。
当前支流的观点是：当代魔文是一种古笔墨，被当代巫师用来记录邪术，而当代研讨者的任务就是翻译那些遗留的邪术文稿。
剩下的题目，就是以甚么炼金成品作为讲课载体。
菲利克斯脑海中闪现出一幅画面：
至于七年级，不说让你造火箭，但搞一个负重小车出来，总不是我难为你吧？